|
Дистанционный семейный центр Марины Озеровой
|
(0/142)
| Оценить
| Комментарии
|
Многие родители задают себе вопрос – как найти нужный стиль воспитания? Слушаться авторов различных новаторских методик? Наоборот, постараться забыть все, что накоплено цивилизацией и вернуться назад, к народным традициям? К чему прислушиваться – голосу разума, или интуиции? Возможно, эффективнее соединить две эти сферы?
На сайте Вы сможете найти единомышленников, необходимую информацию, а также возможность дистанционного обучения у прекрасных специалистов и полезные товары.
|
http://marinaozerova.ru/rus/
|
|
|
Домашнее образование в Беларуси: практические советы
|
Оценка: Нет/10.0
| Оценить
| Комментарии (2)
|
Пишу с юмором, т.к. одна из первых целей для начинающих родителей-домашников - уметь справляться с атмосферой страха, которым пропитана школа. Уметь остаться на острове, когда вокруг вас будет плескаться в океане сомнений и страхов педагогический коллектив во главе с администрацией: "Такой формы обучения не бывает!.."
|
http://freeedu.ru/modx/est-li-zhizn-na-marse-ili-domashnee-obrazovanie-v-belarusi
|
|
|
Естественное родительство, библиотека
|
(0/131)
| Оценить
| Комментарии
|
Различные книги по родительской и семейной тематике. Рубрикатор по фамилиям авторов.
|
http://books.dobre.ru/
|
|
|
Значимость ручного периода
|
| Оценить
| Комментарии
|
Статья Жаны Ледлофф о том, как важно носить ребенка на руках.
|
|
|
|
Из истории пеленания
|
Оценка: Нет/1.0
| Оценить
| Комментарии (2)
|
Отрывок из книги немецкого автора. Очень хорошо написано про то, зачем нужно ребенку пеленание и как менялся подход к этому простому методу в исторической перспективе...
|
|
|
|
Имидж-центр Влады Прокаевой
|
| Оценить
| Комментарии
|
“Имидж-центр Влады Прокаевой” предлагает курс обучения по впервые разработанной в Украине уникальной программе самоусовершенствования для женщин на базе агентства “Карин ММG”...
|
|
|
|
Интеллект зависит от динамики развития мозга, а не от его строения
|
| Оценить
| Комментарии
|
Толщина коры больших полушарий головного мозга у людей разного интеллектуального уровня примерно одинакова, однако динамика ее изменения с возрастом существенно различается. Появилось предположение, что различия в интеллектуальном уровне, возможно, определяются не столько строением мозга взрослого индивидуума, сколько динамикой его развития в детском и подростковом возрасте, то есть тем, когда, в какой последовательности и с какой скоростью происходят изменения абсолютных и относительных размеров различных частей мозга...
|
http://elementy.ru/news/430188
|
|