Дети против нарушений правил, или Откуда берутся социальные нормы
Всем известно, что неправильно убивать других людей, совершенно неуместно одевать джинсы, когда ложишься в постель, что не нужно игнорировать других людей, когда они с нами говорят. Мы знаем эти вещи, поскольку связаны друг с другом социальными нормами, мы склонны вести себя так, как это делают люди вокруг нас, но самое главное - так, как окружающие ожидают от нас.
Социальные нормы — это то, что регулирует социальные институты,что удерживает общества людей вместе. Но как изначально мы приобретаем эти нормы?
Еще в августе 2012 г. в журнале «Ассоциация психологических наук» была опубликована статья на основании исследований, которые проводились в институте Макса Планка в области эволюционной антропологии, в целях лучшего понимания такого важного «социального клея» путем анализа влияния социальных норм на детей.
По мнению исследователей, в полной мере осознать существование социальных норм у людей мы можем, наблюдая за детьми.
Целью исследований было изучение правил, которые используют дети - т.н. конститутивных норм, отличающихся способностью приводить к новым социальным реалиям.
Конститутивные нормы наблюдаются во многих сферах жизни: например, поведение милиционера при исполнении не соответствует принятому поведению обычного прохожего; в шахматной игре тоже свои правила, которые делают игру такой, какая она есть, ведь если вы походите пешкой назад, то вы не просто нарушаете определенное соглашение, а также не играете в игру, как было всеми согласовано.
Учеными двух- и трех-летним детям показывали миниатюру с куклой, которую в начале представления называли одним именем, а с появлением другого героя начинали называть другим именем. Большинство детей возмущались и подсказывали, что так не нужно ее называть, а нужно по-другому.
Исследования также показали, что взрослым нет потребности явно обучать детей, чтобы те понимали, какое действие следует за определенной социальной нормой - детям достаточно видеть, как взрослые реагируют на конкретные вещи, происходящие определенным образом.
Наблюдения исследователей за поведением детей во время игр и в ситуациях, подготовленными учеными, показали, что дети не только понимают социальные нормы в раннем возрасте, но и в состоянии применять нормы в нужном контексте и к соответствующей социальной группе.
|
Комментарии:
Комментариев нет
|
|
|
|
|
