Каталог женских сайтов. Кормим грудью! Каталог | Добавить ссылку | Администрирование | Карта     

Раскрытие темы родов в групповой подготовке к родам в роддоме (тезисы программы обучения)

Тезисы программы обучения ниже можно использовать как специалистам, проводящим семинары и курсы по подготовке беременных женщин к родам, так и самим будущим мамочкам - как "эталонный" курс, с которым можно сравнивать план занятий в вашем местном семейном центре.

Приводится по тексту из опубликованных материалов конференции по перинатальной психологии «Перинатальная психология и медицина». Конференция проходила в Санкт-Петербурге, 25–27 мая 2001г.

***

Главные задачи подготовки женщины к родам:

  1. Формирование адекватного представления:
    а) о процессе родов;
    б) о продолжительности родов;
    в) о роли женщины;
    г) о медицинской помощи.
  2. Формирование доверительного отношения к телу и к природе родов.
  3. Мотивация на принятие и проживание опыта родов.

Триединая формула гармоничного отношения к родам

Три составляющие родов — три неотъемлемых условия полноценной жизни.

1. Радость

  • Отличие радости от удовольствия.
  • Роды как опыт познания.
  • «Муки творчества».
  • Радость встречи с ребенком. 
  • Первый день рождения ребенка.

2. Работа

  • Становление качеств матери в родах: терпение как важнейшее качество матери.
  • Душевная работа в 1 периоде. 
  • Физическая работа во 2 периоде родов.

3. Испытание

  • Ситуация неопределенности в родах.
  • Испытание как точка развития.
  • Содействие формированию гибкости поведения, готовности действовать и принимать решения в родах «здесь и теперь».

4. Формирование у мамы установки на присоединение к ребенку в родах.

5. Формирование готовности принять эмоции в родах в их амбивалентности и свои чувства к ребенку в их становлении и развитии.

6. Знакомство с возможностями партнера в родах и формами его участия.

Три условия успешного участия партнера в родах:

  • желание мамы и ее доверие партнеру;
  • желание партнера участвовать в родах;
  • отработка навыков взаимодействия в родах на практике с обратной связью.

7. Установка на принятие боли в родах и формирование навыков взаимодействия с болью в родах.

8. Формирование навыков вариантов поведения в родах:
а) позы в разных периодах;
б) техники дыхания в 3-х периодах;
в) техники релаксации и визуализации;
г) массаж и самомассаж;
д) взаимодействие с партнером.

9. Информирование об условиях и видах помощи, предоставляемых в родильных домах. Ориентация на взаимодействие с медперсоналом роддома.

10. Формирование позиции персональной ответствености за свои роды и выбор медицинского учреждения и врача. Переориентация с внешних на внутренние опоры.

11. Ознакомление с возможностями компенсации особенностей, вызванных в развитии ребенка отклонениями от естественного течения родов.

 

М.Е. Ланцбург, руководитель «Школы для Пап и Мам»
Зав.учебно-производственной лабораторией факультета «Психология образования», сектор «Перинатальная психология и психология родительства» МГППУ

 

 



Комментарии:

Комментариев нет

Добавить свой комментарий:

Имя:

E-Mail адрес:

Комментарий:

Ваша оценка:

Введите число, которое Вы видите на картинке:

Информация
Источник:
http://psymama.ru/articles/lanc4.html
Категории:
Оценка модератора: Нет
Оценка пользователей: Нет
Переходов на сайт:272
Переходов с сайта:0
 

Частые вопросы Консультации

скачать книгу про грудное вскармливание



записаться на курсы в Минске