Мы живём совсем не в Минске, и даже не в Беларуси. Но поделюсь немножко своими мыслями на тему, что такое хороший детский сад. Для меня это предже всего

- небольшие группы (10 человек – отлично);

- хорошее питание (изучите меню садика);

- наличие нормальной развивающей программы;

- хорошие санитарные условия в садике (температура в помещении, влажность, чистота, качество кроватей, освещение комнат).

Очень хорошо, если есть логопед, психолог. Если Вы хотите с ранних лет учить ин.яз., как вариант делать это в садике, но совсем же не обязательно, можно найти и детские курсы отдельно от садика. Большой плюс – наличие хорошо оборудованной площадки. У нас в муниципальных садах с площадками всё ок, а в частных далеко не во всех есть нормальная площадка. Поищите детские сады в вашей округе, присмотритесь к ним, поспрашивайте у знакомых, у других мам, которые уже водят туда своих деток.

Очень хороший педагог по английскому в Каменной горке в Талантике (ул. Каменногорская, 72)

Идеальное произношение. К детям относится с любовью, при этом требовательная, дети ее слушают.

Обучение в игровой форме. Это не заучивание отдельных слов или использование слов на английском в стишках на русском (как в большинстве центров делают), а изучение через песни, стихи, рассказы, т.е. от предложений к словам. Например, изучаем тему “магазин”, значит, поиграем в магазин на английском. “Цвета” – можно радугу нарисовать, постоить башню, расположив кубики в нужной последовательности цветов.

 Аленушка, если Вам не нужен садик на целый день, то можно попробовать в Талантику походить на занятия “детский садик” на 4 часа 5 раз в неделю (цена около 900 тыс. за месяц). Занятия включают свободную игру деток, прогулку во дворе (они сейчас доделывают свою отдельную площадку), разные развивалки.

Мы ходим в Талантику на ИЗО (Елена Александровна – супер), весной ходили на английский. Пока жду Вику, успела послушать, как другие занятия проходят. Мне очень нравится подход учредителей центра к подбору преподавателей, их отношение к деткам.

Анюта, спасибо!
Ольга, а сам Колосок где находится? на Грицевца? или это только встреча по этому адресу? 

 Мы пока остановили свой выбор на Талантике. Вчера там были в первый раз на консультативном занятии с логопедом-психологом, и всем понравилось :) Сегодня едем уже в группу. Познакомиммся и до конца лета планируем оставаться там, а дальше посмотрим. Вполне возможно будем у них на полдня до обеда в будущем.
 Да, добираться неудобно. У нас случай тяжёлый )) Нам до ближ. остановки 25 минут пешком, а потом с пересадкой в Талантику. Погляжу как я это буду переносить. Пока настроение боевое. Но, может быть, всё закончится ближайшим садиком через дорогу))
 Да, мы живём в Сухарево. Новая улица – Ю.Семеняки. 

Лена, я как только подосвобожусь, то позвоню обязательно. 

Ой, как же меня крутит, когда я слышу нечто подобное \"все уже всех отправили и не парятся\".. я понимаю, что вы не про то, как это здорово. или, может быть, спокойно к этому относитесь, а не как я ))) я всю жизнь сопротивляюсь понятиям \"всё должно быть как у всех\", \"вот раньше все ходили в садик и нормальными людьми повырастали\".. нормальных людей (честных, отзывчивых, добрых, снисходительных к чужим недостаткам, независтливых, умеющих разделить радость, поддержать, помочь, умеющих любить/ценить жизнь и то, что у них есть, просто здоровых) – днём с огнём не найти! вот такие мы нормальные повырастали )) когда люди приходят к \"всё как у всех\", то в итоге сами же этим и не довольны, всё равно внутри что-то сидит и крутит, чего-то вечно не хватат. и если вдруг так случается, что на их пути появляются счастливые, просто замечающие в чём смысл и наполненность жизни, люди, то вдруг оказывается, что это те, кто не шёл дорогой \"как у всех да и нормально\".

** у вас нет разрешения на просмотр этой ссылки ** 

Этот колосок находится на съемных квартирах, те они часто переезжают, где-то раз в 3 месяцв , в среднем. Где они находится ся будуд в следующем учебномгодуэто нужно отдельно выяснять по телефону или мылу.

Да, Талантика очень хороший вариант. Особенно для тех, кто живет на Каменной горке. 

Темку поднимаю. Может, кто-нибудь поделится еще вариантом мини-сада? Или групп временного пребывания ( 5 часов)?!

Надо учить с дочкой язык. Научите ее как разговаривать с немецкими детьми, хоть немного. Конечно, ей одиноко – она не может влиться в детский коллектив. Запусти вас сейчас с Вашей мамой в китайскую тюрьму, Вы будете мамы держаться или кинетесь китайцев обнимать?

А это же ребенок. Она не может проанализировать ситуацию. 

Язык надо. Тем более выможете и статься там. А вернетесь – забудет язык))) не переживайте.

Или ищите рускоязычный сад.

Ксения, здравствуй :)
Я просто хочу написать свои ощущения от вашего тандема с дочкой. Я видела вас 1 раз всего лишь. Но ощущения довольно яркие.
Сразу скажу, что вряд ли подскажу, как вам быть. Но, может быть, просто какая-то мысль у тебя зародится. И раз ты много прочитала полезных книг, то сможешь распутать клубок. 
Вот как я вас запомнила, и тоже самое читаю сейчас про садик и вижу ту же картинку. Дочка уже на примере того, как ты оберегаешь её, научилась оберегать и контролировать тебя. По идее в возрасте твоей доченьки она уже может оставаться без тебя в саду без психологических травм. Без таких, после которых невозможно установить привязанность вновь и вновь, не подвергая эту привязанность опастности. Тем более, что у вас с ней с привязанностью, по-моему, всё по полной программе. Она может так оставаться как дочка, как твой росточек, как твоё продолжение. Но не может оставить тебя без присмотра вот этого самого. Беспокоится за тебя. Скорее больше за тебя, чем за себя оставленную тобой.
Может такое быть?  
И ещё. Она всегда и везде так себя ведёт? всегда ей каждые 20 минут надо проверить твоё наличие? ну кроме тех случаев, когда ты занимаешься, к примеру, огородом у родителей. Или ты им занимаешься в лёгкой зрительной доступности для дочки? т.е. она всё равно котролирует тебя.
Вот мне думается, что с котролем у вас с ней всё переплелось. Она могла к чему-то очень сильно привыкнуть и стать такой как ты, потому что ты есть истина для неё. А если ты есть истина, то в твоих руках и начать изменения в ваших отношениях. Мягко, с терпением. 
Читала ли ты \"Как любовь формирует мозг ребёнка\"? Там много информации, которая тебе поможет разобраться с тем видом привязанности, которая у вас сложилась. Ведь видов много.

Были сегодня с мужем вместе в садике, разговаривали семейным советом, так сказать. Муж высказал свою позицию, что дочка привязана ко мне, и было бы неплохо, если бы и воспитатель сделали к ней шаги, провели с ней персональное время, чтобы она и к ним привязалась. Решили, что на час ее оставим. Я вышла, а муж остался на 10 минут с дочкой. Я спокойно ушла, мысленно была очень умиротворена, думала о хорошем. Муж не выходил, а минут через 20 повзонил мне и сказал, чтобы я пришла, потому что она плачет и от него не отрывается. А он силой ее отрывать не хочет. Он поехал на работу, а я осталася с дочкой и разговаривала с ней, описывала, как много плюсов в садике и так далее. Что я даже свои вещи оставляю тут, а потом через час вернусь и заберу вещи и ее. Дочка вроде бы и успокаивалась, а потом опять плачет и говорит: мама, а кто меня тут жалеть будет? Мама, а ты можешь найти такую работу, чтобы на нее можно было деток брать? Я тебе мешать не буду, честное слово:)

В общем, пришли мы домой. И вроде бы у меня наклевывается удаленная работа, в ближайшие дни станут ясны детали. Можно оставить временно садик. Давать дочке задания и работать из дома. В любом случае завтра попробую вариант, что я ее оставлю на часик. Если, как говорят воспитательницы, она сразу успокоится и будет играть, – то замечательно. Ходим в садик. Ежели нет, то приостанавливаем процесс.

Да, Аленушка, психологическая незрелость мамы, плюс то, что я в другой стране сейчас, это все играет роль. Ведь в Рб такой бурной реакции нет.

ой, Наташа:) я ж так с 19 сентября и делаю (да еще полмесяца в сумме весной этого года). Я там совй человек:) реально освоила профессию воспитательницы. Потому что и помогала на стол накрывать, посудку мыла (это по концепции вальдорф, чтобы дети видели, как взрослые работают и пример брали), связала им несколько вещей крючком (опять же по концепции, натуральные материалы и все сделанное, по возможности, своими руками). В нашем садике 50 часов в год родители должны на благо садика отработать, поэтому это время шло в зачет. Некоторые малыши меня иногда мамой называют:) Когда я сижу на лавочке и вяжу, постоянно подходят и спрашивают, а что это я вижу:) Был период, что 2 воспитательницы болели, так я опять же с детками была:) Сказки читала им на немецком, со своим прононсом:) Но слушали, вроде понимали:) Один раз, когда погода была ненастная, предложила воспитательницам сходить с ним в некое подобие спортзала и поиграть. Но воспитательница честно сказала, что у нее нет желания. Но спустя полчаса сказала, что если мне невнапряг, то чтобы я сходила с малышами. Просто группа разновозрастная (от 1.8 до 6). Я пошла, играла с ними в игру, как мы с дочкой в Минске в детской театральной группе играли——-   по-немецки называла слова и мы их изображали. До сих пор перед глазами стоят счастливые  лица деток, они так хохотали:))))

В садике очень много говорят о концепции, как важно сделать то по вальдорф концепции, как это. Собрания для родителей длятся по 3 часа:) Но реально это остается словами. Потому как у воспитателей не хватает желания и времени. То есть садик остается местом, чтобы детки сами играли с собой. Что в принципе тоже очень хороший вариант:) Но я много наблюдала и несмотря на то, что говорят о душе ребенка и прочее, если детки шалят (громко кричат в процессе игр), то воспитательница может и прикрикнуть. То есть все равно упирается в то, чтобы детки вели себя удобно для воспитателей. Если на площадку детки выходят, то очень часто они на полчаса могут без присмотра остаться вообще, пока воспитательницы всех деток оденут, да памперсы поменяют. Просто все это время я ждала, что воспитатели поосвободятся как бы и смогут наладить контакт с дочкой. То у них то новая воспитательница должна была прийти, потом она пришла, а остальные болели полторы недели. Потом они вроде бы собрались все вместе, но с детками ничего не делали (хотя на собрании было озвучено много интересных активностей). И вот потом они просто сказали, что все, больше мне ходить нельзя. То есть садик не стал местом, куда дочка идет с удовольствием. Хотя видит, что мама очень подружилась с воспитательницами (с одной у нас вообще сложились близкие и доверительные отношения), доверяет им.

я читала про привязанность у Писарик, как максимально облегчить адаптацию. Многое я так и делаю:)

Ох, много я написала, но знаете, девочки, вроде с мужем мы решили, что если воспитатели не стремятся к контакту, считают, что по-любому слезы это нормально, то мы пока обождем. И сегодня муж нашел курсы по языку 2 раза в неделю. Попробуем и туда походить. Просто во мне видимо действуют стереотипы насчет садика. А если у дочки нет желания, то почему бы не прислушаться к ней? Она живая и открытая. И подождем. Как сегодня она мне заявила-мама, я в садик не хочу ходить, но в школу я пойду и без тебя, да-да да:)

Наша эпопея продолжается:)

Сегодня я отвела дочку в садик и оставила на часик. Выбрали утром с дочкой голову девочки в подарок, такую, чтобы косички заплетать, заколочки разные, макияжик. И пошла дочка на работу :) Папа на работу, она на работу и мама. Когда уходила, она заплакала. Потом воспитательницы рассказали, что она успокоилась быстро. Потом пришел мальчик с Украины, так она, увидев его, расплакалась. А через 5 минуточек и я пришла. Она сразу заулыбалась, ко мне подбежала и начала рассказывать, что она почти не плакала, а ждала меня:) И я ее расхвалила, и воспитательницы сказали, что все прошло здорово. И завтра дочка тоже пойдет в садик, она согласна. И, цитирую, \"мама, я просто раньше не знала, что это нестрашно без мамы. Видишь, я сама:)\".

Купили куколку, сейчас сушит феном ей волосы и делает прически:)