Возможно у вас настал возраст, когда дети \"пробуют границы\" дозволенного. если вам неприятно – нужно сразу прекращать общение. не кричать, просто спокойно прерывать ваши совместные занятия, объяснять что вам неприятно, что мы так не делаем, и – если ре не внимает уговорам – отходите в сторонку. можно попробовать даже выйти из комнаты. (если это не очень травмирует вашего ребёнка). тут важно соблюсти баланс – не слишком рычать на ребёнка, не напугать его, но и установить чёткие границы дозволенного, показать как с вами обращаться нельзя. Это важно потому что в дальнейше ребёнок сможет так же охранять своё простраство, отстаивать свои собственные интересы, как вы теперь отстаиваете свои.

детям не понятно слово нельзя. для них нельзя – это то что нельзя фзически – например луну с неба нельзя достать, как бы ни хотелось. (У Цареградской об этом очень хорошо. если хотите – вышлю статью). Нельзя – не очень подходящее слово для объяснения. и ещё – не стоит использовать запреты слишком часто. но – если уж запрет есть – то он непререкаемый. раз и навсегда.  когда у детей не много запретов, они их воспринимают легко. знаю по своей дочери и по детям знакомых. прежде чем запретить что либо я всегда думаю – абсолютно ли это правило? это угрожает жизни ребёнка? безопасности его или других людей? это является дискомфортом для меня или окружающих? (и – насколько? бегающий по двору ребёнок может быть для кого-то дискомфортом – но савнимо ли это с криками в том же дворе в 12 часу ночи? и что из этих действий нужно прерывать а что оставить?) потому что если вы будете запрещать многое, то запреты просто перестанут работать..

у меня аналогичная проблема: Яна щипается, специально кусает за сосок, лупит. на словесные объяснения: \"Маму не лупят, не щипают\" и пр, она не реагирует, а если ручку задерживаю, то хохочет. если шипаю ее в ответ – тоже хохочет. прочла у Цареградской, что нужно разворачивать драчунишку и немного отталкивать от себя, мол, не хочу с таким общаться. когда я такое проворачиваю с Яной, то она ревет и просится на ручки.

и еще она лезет рвать мой вазон, который дерево и стоит на полу, и нльзя поставить в недосягаемость. знает, что я не разрешаю его трогать, и демонстративно идет рвать его листы. когда уношу ее оттуда – смеется.