это по типу стародавних сосок, которыми наши предки грудничков подчевали: в тряпку заворачивали хлеб и сосать давали?

лично я не вижу смысла в таких приспособлениях для питания. это ж издевательство чистой воды: ни откусить нормально, ни полизать, и тряпка эта…

mamaSeta пишет:

Я считаю ниблер абсолютно бесполезной штукой. Какой от нее толк, если можно и так дать кусочек яблока ребенку пососать. Я всегда давала дочке в ручку яблоко( со шкуркой и без), банан. И она все прекрасно облизывала, а потом и откусывала. И я не боялась, что она подавится, так как давать нужно под присмотром. И если начинала давиться, то сразу же доставала из ротика. Вот и все.

Вот он лежит новенький подаренный, хочется его по пользовать)) но я тоже склонна дать кусок яблока… Хоть у Полины только про резались два нижних зубика (это такая прелесть:)), она десенками маленькие кусочки откусывает. Страшно конечно что подавится, но если не давать и не научится… А банан в 6 мес можно уже?

Dikayacarevna пишет:

Вот он лежит новенький подаренный, хочется его по пользовать)) но я тоже склонна дать кусок яблока… Хоть у Полины только про резались два нижних зубика (это такая прелесть:)), она десенками маленькие кусочки откусывает. Страшно конечно что подавится, но если не давать и не научится… А банан в 6 мес можно уже?

пользуйте его в других целях – в рукоделии, например. вы сами истину глаголете – если не давать еду кусками, то сам не научится кусать, жевать и глотать. банан? – почему нет! все, что захочет попробовать ребенок, можно давать. просто на первых порах смотрите за реакциями.

Яна и сейчас, а преддверии 2 лет, может из супа руками вылавливать картофелины или мясо. она практикует еду и приборами и руками. поэтому я затрудняюсь сказать, когда конкретно она приборами есть начала – я сразу давала. получалось-не получалось. у Цареградской написано, что ребенок может есть так: держать ложку в одной руке, а есть свободной рукой. Яна могла держать в каждой руке по ложке, черпать одной, переливать в другую, и уже из другой есть.

Мой малой подсел на мороженое. Я его таким счастливым еще никогда не видела))))))

Специально не даем, конечно, но если сами едим даем слизывать с ложки. На лице столько эмоций!

А звуки!

mama stepana пишет:

Мой малой подсел на мороженое. Я его таким счастливым еще никогда не видела))))))

Специально не даем, конечно, но если сами едим даем слизывать с ложки. На лице столько эмоций!

А звуки!

Какое Вы даете мороженое?

Столько гадости в мороженое пихают, не могу нормальное найти, без добавок.

Вовка всё время грызет сосульки-ледышки, правда с прорезанием последнего клыка уже на 2 дня забыл о них, наверное это вредно для его зубок, но только это помогало ему при прорезывании.

хотелось бы прокомментировать некоторые моменты из моего опыта, опираясь на Ваш :)

iri пишет:

1. Стульчик для кормления НУЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО!

согласна. мы купили ИКЕА/Фандок АГАМ, сын от него в восторге, т.к. он совсем как взрослый, а обычный детский ему не нравился.

Поэтому я не совсем понимаю, почему пед прикорм против детских стульчиков для кормления.

почему против?:) я лично нигде в педприкормовских статьях не видела фразы: \"ни в коем случае не покупайте детский стульчик!\":)

Поэтому разумная инициатива мамы в кормлении, в предложении еды – очень даже уместна. Я считаю ,что кормить ребенка нужно, пока он он ест ПРИ АКТИВНОМ ПОЩРЕНИИ. И похвалить, и поуговаривать иногда стоит!

согласна со всем, кроме \"поуговаривать\", т.к. если я чего-то не хочу кушать или просто не хочу кушать в принципе, меня не уговоришь, почему мой ребенок должен мыслить иначе?

Еще один постулат пед прикорма: за столом никаких игрушек! – на мой взгляд не выдерживает никакой критики. Да ребенку за столом ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНЫ ИГРУШКИ! Ведь для ребенка еда – это еще одно интересное и полезное провождение времени.

В нашем случае игрушки только мешают кушать. Я прошу Вову убрать все игрушки, да он их просто не приносит с собой за стол.

1. Накормить всех мишек, кукол и матрешек (очень полезный опыт и мотив для новой игры!).

Вова прекрасно кормит маму и папу, а игрушки кормить ему вообще неинтересно. Он им зубы лечить любит. :)

2. Учиться складывать мелкие крошки, сырные кусочки и проч. в различные емкости (развитие мелкой моторики, логики и всего, чего хотите).

Зачем делать это именно за едой? Еще понимаю, во время перекусов. А то это не прием пищи, даже слова не могу подобрать, на что похоже.

3. Рассказывать и показывать, откуда берутся многие продукты и т.д. и т.п.

Наш Вова прекрасно знает, откуда берутся продукты, т.к. готовим вместе, он мне всё подает, может порезать столовым ножом, взбить миксером и т.д. Честно говоря, не поняла смысл этой игры.

И в конце концов, баночное кормление – в разумных масштабах – также не принесло нам никакого вреда. Сейчас я могу посадить малыша за общий стол и дать ему еду, которую приготовила для всей семьи (немного размятую), приготовить для него отдельно или дать баночку.Ребенок нормально реагирует на еду, в том смысле, что я не гоняюсь за ним по дому с ложкой.

Ни разу не давала ребенку еду из банки и не разминала. Тоже не гоняюсь за ним с едой. Он меня сам может попросить приготовить ему рыбку, киселек, блинчики и т.д. Интересно, как бы он попросил меня дать ему пюре брокколи, например?)))))))))

Собственно говоря, самый главный вывод, который я сделала для себя: в вопросе прикорма (так же в общем-то, как и во всех остальных), самое главное – ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ НА СВОЕГО РЕБЕНКА. Наблюдать, доверять и радоваться времени, проведенному со своим малышом – вот и все, что нужно каждой маме!

согласна на все 100.

так садовую тыкву и взрослые не любят в вареном виде. ее обычно либо в сладкую кашу добавляют, либо запекают в духовке с чесночком, либо добавляют в овощные супы или рагу. а вот соседка нас научила потрясающему способу заготовки тыквы, и моя дочь просто обожает ее в таком виде: тыкву порезать на мелкие кусочки (примерно 1,5х1,5 см) слегка припустить в сахарном сиропе (стакан сахара и стакан воды), тыква выпустит еще и свою жидклсть, и почти довести тыкву в сиропе до кипения – кипятить не надо. затем откинуть на дуршлаг, чтобы стекла жидкость и высушить в электросушилке или естественным способом. получаются цукаты – пальчики оближешь.

Я думаю, что надо дать ребенку возможность самому убедиться, что так есть неконструктивно и мало эффективно. Рано или поздно он поймет: так и голодным остаться можно :-) Родители свое дело сделали – объяснили как надо. А ребенок приобретает свой опыт, пробует. Согласна с katty7588 про кусочки

stoubcy пишет:

пусть дают малышу такое большое целое, чтобы в рот не влезало. это исключит риск подавиться и не даст другого выбора, кроме как кусать

Тань, так он же итак запихивает пальцем этот огромный кусок, а потом давится.